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新・教職課程演習 第10巻
新・教職課程演習 第10巻
紙
図書
協同出版
2021.11
<FA1-M142>
国立国会図書館
全国の図書館
読書教育を学ぶ人のために
読書教育を学ぶ人のために
紙
図書
児童書
山元隆春 編
世界思想社
2015.4
<FC53-L8>
国立国会図書館
全国の図書館
教師教育講座 第12巻
教師教育講座 第12巻
紙
図書
協同出版
2014.10
<FA1-L155>
国立国会図書館
全国の図書館
読む文化をハックする : 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?
読む文化をハックする : 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?
紙
図書
ジェラルド・ドーソン [著], 山元隆春, 中井悠加, 吉田新一郎 訳
新評論
2021.1
<FC53-M5>
国立国会図書館
全国の図書館
あたらしい国語科教育学の基礎
あたらしい国語科教育学の基礎
紙
図書
山元隆春, 難波博孝, 山元悦子, 千々岩弘一
溪水社
2020.10
<FC76-M155>
国立国会図書館
全国の図書館
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり
紙
図書
児童書
山元隆春 著
溪水社
2014.2
<FC77-L41>
国立国会図書館
全国の図書館
グループ・ディスカッションを中心とした読むことの学習開発に関する基礎的研究
グループ・ディスカッションを中心とした読むことの学習開発に関する基礎的研究
紙
図書
山元隆春, 広島大学 [著]
[山元隆春]
2004-2005
<Y151-H16530593>
国立国会図書館
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり POD版
読者反応を核とした「読解力」育成の足場づくり POD版
紙
図書
山元隆春著
溪水社
2018.11
全国の図書館
アクティブ・ラーニングの授業展開小学校国語科
アクティブ・ラーニングの授業展開小学校国語科
紙
図書
山元隆春 編, 小倉国語の会 著
東洋館出版社
2016.7
<FC76-L256>
国立国会図書館
全国の図書館
文学教育基礎論の構築 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて : 改訂版
文学教育基礎論の構築 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて : 改訂版
紙
記録メディア
電子資料
山元隆春 著
溪水社
2011.10
<YH231-J12711>
国立国会図書館
全国の図書館
一人ひとりをいかす評価 : 学び方・教え方を問い直す
一人ひとりをいかす評価 : 学び方・教え方を問い直す
紙
図書
C.A.トムリンソン, T.R.ムーン 著, 山元隆春, 山崎敬人, 吉田新一郎 訳
北大路書房
2018.9
<FC63-L140>
国立国会図書館
全国の図書館
ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方
ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方
紙
図書
C.A.トムリンソン 著, 山崎敬人, 山元隆春, 吉田新一郎 訳
北大路書房
2017.3
<FC52-L596>
国立国会図書館
全国の図書館
理解するってどういうこと? : 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物
理解するってどういうこと? : 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物
紙
図書
エリン・オリヴァー・キーン 著, 山元隆春, 吉田新一郎 訳
新曜社
2014.10
<FA33-L16>
国立国会図書館
全国の図書館
文学教育基礎論の構築 : 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて POD版
文学教育基礎論の構築 : 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて POD版
紙
図書
山元隆春著
溪水社
2015.9
全国の図書館
中等国語教育
中等国語教育
紙
図書
山元隆春編著
協同出版
2014.10
全国の図書館
小学校国語科
小学校国語科
紙
図書
山元隆春編 ; 小倉国語の会著
東洋館出版社
2016.7
全国の図書館
詩とイマジネーションの教育 : 理論と実践
詩とイマジネーションの教育 : 理論と実践
紙
図書
広島大学附属東雲小・中学校国語科 著, 難波博孝, 山元隆春, 谷栄次 編著
明治図書出版
2019.10
<FC76-M53>
国立国会図書館
全国の図書館
本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門
本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門
紙
図書
児童書
ジェニ・ポラック・デイ, ディキシー・リー・シュピーゲル, ジャネット・マクレラン, ヴァレリー・B・ブラウン 著, 山元隆春 訳
溪水社
2013.10
<FC77-L30>
国立国会図書館
全国の図書館
文学の教授=学習に関する基礎理論の研究 : 読むという行為の解明を通して
文学の教授=学習に関する基礎理論の研究 : 読むという行為の解明を通して
紙
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
山元隆春 [著]
<UT51-2000-C340>
インターネットで読める
国立国会図書館
文学教育基礎論の構築 : 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて 改訂版
文学教育基礎論の構築 : 読者反応を核としたリテラシー実践に向けて 改訂版
記録メディア
電子資料
山元隆春著
溪水社
2012
全国の図書館
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