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紙雑誌雑誌タイトル
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- 原資料等に関する注記原資料の編者: 全日本保育連盟 (3巻5号-29巻3号)......の出版事項: 大阪 : 全日本保育聯盟本部, 1946-1974 原資料の出版者: 昭和出版 ...
- 関連情報保育 / 全日本保育連盟 編
- 並列タイトル等（連結）保育. 戦後編
紙図書
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- 目次・記事第1章 これからの保育の在り方にまなざしを向ける 1......められる乳幼児の育ち 1.2 保育という営みの原理 1.3 保育現場に求められる実践の在り方 第2章 保育の在り方を知る 2.1 保育という営み 2.2 社会における保育の意味 2.3 子どもの最善の......利とは 第3章 制度における「保育」の位置づけを学ぶ 3.1 保育に関する制度の変遷と現状 3.2 保育施設の制度的位置づけ 第4章 保育の構造を捉える 4.1 保育の目標 4.2 養護と教育の関係 4.3 保育のねらいと内容 第5章 保育の中での遊びと学びを知る：乳児......歳未満児の遊びと学び 第6章 保育の中での遊びと学びを知る：幼児......活動の実際 第8章 これまでの保育にまなざしを向ける（海外） 8......テッソーリ 第9章 これまでの保育にまなざしを向ける（日本） 9......までの日本の子ども観 9.2 保育施設の誕生と発展 9.3 戦後の保育 第10章 海外の保育実践から学ぶ 10.1 レッジ......ーデン：子どもの権利に立脚した保育実践 10.3 ニュージーラン......学びを支える 第11章 日本の保育実践の現在を探る 11.1 よ......どもの育ちを目指した連携による保育実践 11.2 保護者の子育てを支える連携による保育実践 第12章 社会で子どもを......現に向けて 第13章 よりよい保育を行うための職員集団について考える 13.1 職員の資質向上...
- 要約等保育における原理・原則を示し、保育士の本質や役割を学ぶ「保育原理」について、保育士を目指す読者の方々にとって理......る方々にご執筆いただきました。保育所の保育内容や保育に関する考え方をまとめた保育所保育指針を読みときつつ、保育に関する歴史や在り方、現在の保育に貢献した人物などをわかりやす......からの解説も盛り込んでいます。保育士資格の取得を目指す読者の方々へ、是非お薦めしたい初学者用の...
- 件名保育
紙図書
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- 目次・記事第1章 乳児保育の意義 1.1 乳児保育をめぐる現状 1.2 乳児保育の質の確保・向上のために 1.3 これからの乳児保育が目指すもの 第2章 乳児保育の歴史 2.1 乳児保育の始まり（明治～昭和初期） 2.2 乳児保育の基盤づくり（戦後～1980年代） 2.3 乳児保育の普遍化（1990年代～現在） 第3章 乳児保育における養護及び教育 3.1 ......題 第5章 諸外国における乳児保育 5.1 韓国の乳児保育 5.2 フィンランドの保育 第6章 保育所・認定こども園における乳児保育 6.1 保育所・認定こども園における乳児保育の概要 6.2 保育所・認定こども園における乳児保育の実際 第7章 乳児院における......られるために─ 第8章 小規模保育・事業所内保育における乳児保育 8.1 地域型保育事業の概要 8.2 小規模保育事業 8.3 事業所内保育事業 第9章 家庭的保育・居宅訪問型保育における乳児保育 9.1 家庭的保育事業とは 9.2 家庭的保育（保育ママ）とは 9.3 居宅訪問型保育とは 9.4 家庭的保育・居宅訪問型保育の遊びや生活の環境 9.5 家庭的保育・居宅訪問型保育の良さと課題 第10章 乳児保育における計画・記録・評価 10.1 保育の計画とは 10.2 乳児保育における指導計画 10.3 乳児保育における記録・評価 第11章 職員間の連携・協働 11.1 保育者間の連携・協働 11.2 多職種での連携・協働 11.3 ...
- 要約等このテキストは、『新・保育シリーズ』の一冊として、保育士養成課程における教科目「乳児保育 I」「乳児保育 II」に対応する内容となって......。変化のめまぐるしい時代の中、保育ニーズは多様化して、乳児保育の需要が高まると共に、乳児保育の意義がより強く認識されるよう......ジしつつ、多角的な視点から乳児保育を捉える力の養成を目指しました。保育士資格の取得を目指す読者の方々へ、是非お薦めしたい初学者用の...
- 件名乳児保育
紙図書
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- 要約等保育士試験の合格基準「６割」を超えるための要点解説テキスト。理解...
- 著者紹介【監・著】 椎津美里（しいづ・みさと） 保有資格：保育士、保健師、看護師、介護福祉士......。帰国後、障害児の相談や療育、保育園等の訪問指導などを行う。より保育を深めるために独学で保育士試験に合格。自身の経験を活かし、医療・福祉・保育の専門職養成に携わる。学研アカデミーで保育士試験対策講座を担当し、筆記試験から実技試験までトータルでサ...
- 件名保育士
紙図書
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- 目次・記事...会・地球環境について 第2章 保育と「環境」 2.1 保育とは何か？ 2.2 カリキュラ......要性 第3章 人的環境としての保育者・友達など 3.1 保育施設における人的環境との出会い 3.2 人的環境としての保育者や友達の具体的な姿 3.3 ......の状況に応じた人的環境としての保育者の役割 第4章 子どもの発達......章 自然環境という言葉の定義と保育実践例 5.1 自然環境と保育 第6章 自然現象としての生き......いの意義 6.2 自然と触れる保育 第7章 物的環境としての遊具・素材・設備など 7.1 保育における環境構成とは 7.2 ......環境 第8章 ものとの関わりの保育実践例 8.1 ものと関わる必......の関係性 8.3 ものと関わる保育実践例 8.4 ものとの関わりを促す保育者 8.5 ものとの出合いから......量・図形・標識・文字を活かした保育実践例 10.1 いも掘りから......い 第11章 社会環境を活かす保育 11.1 当たり前ではなくなった保育園の園庭 11.2 保育施設と地域をつなぐお散歩 11......域・行事との関係性 12.4 保育活動の実際 第13章 乳幼児期......び思考力・道徳力の芽生えを育む保育多様性を活かした保育実践例 13.1 乳幼児期に求......徳力を育てるために 13.3 保育における多様な環境 第14章 ......る ICT の活用 14.2 保育活動における ICT 活用の実際 14.3 生活科における ...
- 要約等大学・短期大学などの保育士養成課程における領域「環境」用の講義テキスト。
- 件名環境 (保育内容)
紙デジタル図書
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- 目次・記事...も理解へ Chapter 2 保育の実践に関わる相談ごとに答えて......をさせていいの？ 相談ごと9 保育計画はいらない？ 相談ごと10...... Chapter 2 コラム 保育の実践に関わる相談ごと…大豆生......」を手放し、「なっちゃった」の保育へ 実践を助ける専門知識① 発......とに答えてみる 相談ごと11 保育観の違いでギクシャク 相談ごと...... Chapter 5 今どきの保育に関わる相談ごとに答えてみる 相談ごと21 不適切な保育って？ 相談ごと22 人手不足......いい？ 相談ごと25 共主体の保育って？ Chapter 5 コラム 今どきの保育に関わる相談ごと…大豆生田 啓友 保育の「新と真」の探究を 実践を助......zコーナー3 ユニークな遊びの保育材 「これはどんな遊びの素材でしょう？」 Quizコーナー4...
- 要約等読んで→保育の「勘」を磨くワークノート。 「ほかの先生から保育の相談をされたら、どう答える？......とのセクションがメイン。さらに保育をするのに知っておきたいキーワード「実行機能」「エージェンシ...
- 件名保育
紙図書
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- 目次・記事序章 インクルーシブ保育とは 0.1 障害児保育とインクルーシブ保育 0.2 子どもの多様性を尊重......るとは 0.3 インクルーシブ保育の公平性 第1章 インクルーシブ保育を支える理念 1.1 インクル......るもの 1.2 インクルーシブ保育に至るまでの歴史的変遷 1.3 インクルーシブ保育の発展に向けて 第2章 サポートを必要とする子どもの理解と保育における援助 2.1 身体面の......ども） 第3章 インクルーシブ保育のための計画 3.1 個別の支......の環境 第4章 インクルーシブ保育の実際 4.1 子ども同士の関......・協働 第7章 インクルーシブ保育のこれから 7.1 「分けない」保育の 3 つの意味 7.2 当たり前を問い直す面白さと難しさ ...
- 要約等本書は、保育者養成校で開講されている「障害児保育」のカリキュラムにあわせて作成されました。保育士養成課程の方のみならず、教職......となっています。さらに、障害児保育の在り方に関心のある現場の保育者からしても、これからの保育の基盤となる内容が含まれるよう......本書の特徴は、「インクルーシブ保育」を軸とした内容の説明、展開が......ていることです。インクルーシブ保育の醍醐味として、共に生活する多......子どもたちを誰一人取り残さない保育を創造していくことが挙げられま......先生方にご執筆いただきました。保育士資格の取得を目指す読者の方々へ、是非お薦めしたい初学者用の...
- 件名障害児保育
紙図書
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- 要約等保育士養成カリキュラムに準拠したテキスト。本巻では、保育所保育指針改訂の内容を反映した教授内容を解説する。第２版では近年の保育・幼児教育の流れを加筆し、インクルーシブ教育・保育のさらなる推進、幼保小の架け橋プログラム等のトピックを追加し...
- 件名保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）保育法 Child care
紙図書
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- 要約等この１冊で「１歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名乳児保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）0歳児保育 3歳未満児保育 Infants--Care Newborn infants...
紙図書
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- 目次・記事第1章 保育・幼児教育の基本と領域「言葉」......び 第4章 子どもの言葉を育む保育者の言葉 4.1 話し出す前の前言語期（0 歳）の言葉を育む保育者の応答 4.2 徐々に話し出......歳～3 歳未満児）の言葉を育む保育者のかかわり 4.3 多種多様......期（3 歳以上児）の言葉を育む保育者の言葉かけ 第5章 知りたい......から書き言葉への発達 5.3 保育施設での文字の取扱い 5.4 ......い文字との関わり 第6章 乳児保育において子どもの言葉を育む実践 6.1 乳児保育における視点「身近な人と気持ち......とは 6.2 乳児の言葉を育む保育者の関わり 6.3 乳児の言葉...... 9.2 「伝え合い」を支える保育者の援助 9.3 保育における工夫と留意点 第10章......る障害 10.3 言葉の発達と保育の中での支援 第11章 児童文化財を用いた模擬保育の計画と実践 11.1 絵本の......本の読み聞かせを取り入れた模擬保育の準備と実施 第12章 園と家......の中のデジタル環境 13.2 保育におけるデジタル環境と言葉の育......3.3 多文化共生社会における保育と言葉 第14章 小学校への接.......2 架け橋期の言葉の力を育む保育環境 14.3 「読む」力・「書く」力を育む保育環境
- 要約等...。第 1 章～第 5 章では、保育の基本と領域「言葉」の概要、言葉の発達、児童文化財、保育者の言葉、文字環境について、専......援を学びます。絵本を用いた模擬保育についても扱っていますので、実...... 章～第 14 章は発展的に、保育者と子どもとの関係にとどまらず......時間を共にする職業に就きたい（保育者を目指す）とお考えの読者の方......ぶことができる作りにしました。保育士資格の取得を目指す読者の方々へ、是非お薦めしたい初学者用の...
- 件名言葉 (保育内容)
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- 要約等この１冊で「２歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名乳児保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）0歳児保育 3歳未満児保育 Infants--Care Newborn infants...
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国立国会図書館全国の図書館
- 要約等保育士養成カリキュラムに準拠したテ......じめ特別な配慮を要する子どもの保育について関連制度を解説するほか、障害児保育の実践についても解説する。第２版では、医療的ケア児支援法の反...
- 件名障害児保育
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）保育 障害児福祉 統合保育
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- 件名保育 小児科学
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）保育法 小児医学 Child care 小児科 Pediatri...
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）児童福祉 乳児保育 臨床医学 学童保育 小児看護 延長保育 小児外科 一時保育 児童精神医学 障害児保育 小児歯科学 病児保育 周産期医学 保育行事 小児神経学 キリスト教保育 小児眼科学 仏教保育 小児慢性特定疾患 在宅保育サービス 小児麻酔 家庭的保育 小児医療 保育所 保育所保育指針 保育士 育児 幼児教育 壁面構成 保育カウンセリング 連絡帳 (教育) 外国語 (保育用) ポルトガル語 (保育用)
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- 要約等この１冊で「０歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名乳児保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）0歳児保育 3歳未満児保育 Infants--Care Newborn infants...
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- 目次・記事...…………… 7 第1章 長時間保育を構想する… ……………………...... ２ 研修から見えてくる夕方の保育の可能性……………………………......… 36 第2章 教育時間外の保育実践例………………………………......もにとっての幼保 一体化施設・保育を考えるー ゆうゆうのもり幼保...... 52 お茶大こども園の夕方の保育… …………………………………......…………………… 54 夕方の保育が、うれしいものになるために心......… 61 子どもたちと保護者、保育者の「うれしい」のために模索は......……………………… 70 専任保育者 猪股先生に注目！……………......一日を締めくくる 鶴岡市 三瀬保育園の場合…………………………… 74 三瀬保育園の夕方の時間……………………......6 安心の中で１日を締めくくる保育を目指して…………………………......主体的に遊ぶ 鳩の森愛の詩瀬谷保育園の場合……………………………… 80 「保育者の安心」をテーマに… ………......93 第4章 周辺化された夕方保育時間の 「脱・預かり保育」化の意義 大豆生田 啓友……......………………… 98 「預かり保育」や「午睡空け時間の保育」への違和感と問い┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 100 夕方保育の「脱・預かり保育」化に向けて┈ ┈┈┈┈┈┈┈......┈┈┈ 102 第5章 長時間保育のコツを保育者たちが大いに語る┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈...
- 要約等延長、預かり、夕方の保育を変えると保育の"質"が上がることが明らかになっています。現場実践から考える長時間保育の新しい形。
- 件名保育
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- 要約等この１冊で「５歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）保育法 Child care
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- 要約等この１冊で「４歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）保育法 Child care
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- 目次・記事...と協同を １ 配置基準は日々の保育にどう影響するか ①いま求められる保育の質と配置基準 ②「人格の尊重」を出発点に ③かみつきは乳児保育に必然なのか ④子どもの命を守......基準改善と働き方改革 ②不適切保育は保育士だけの責任か ③労働の視点からみた保育士配置基準 ３ この国の未来をつくる保育 ①子どもの権利をブームで終わらせない ②保育を尊重する社会は誰もが生きやすい社会 ③「保育の効果」をすべての子に おわり......もを尊重する社会へ 巻末資料 保育者１万人の実態と声――アンケート調査結果概要
- 要約等「『子どもたちにもう１人保育士を！』を求める学識者の会」呼びかけ人が訴える、保育士配置基準改善という歴史を変える対話と協同を
- 著者紹介「子どもたちにもう１人保育士を！」を求める学識者の会 保育士配置基準の抜本的改善を求めて......って2025年に発足。あるべき保育士配置とはいかなるものか。その......寄り、新たな調査・研究を進め、保育者・市民とともに議論を深めていく活動をはじめている。
紙図書
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- 要約等この１冊で「３歳児の保育」がわかる！ １年分の保育資料をギュッと詰め込みました。ダウンロードデータ付き。
- 件名保育
- 典拠情報（件名/「を見よ」参照）保育法 Child care
紙図書
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- 目次・記事...ます 第１章 話し合いのなかで保育を考える 保育者同士の話し合いの力 結論のない話し合いから気づく大切なこと...
- 要約等寄り添うでもなく、子どもと保護者と保育者と、ともに歩く保育を掘り下げる。
- 著者紹介...臨床発達心理学・インクルーシブ保育。心理相談員として保育園の巡回・発達・家族の相談に長......の権利を実現するインクルーシブ保育へ』（ひとなる書房）。
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