物語文読解授業における聴くという行為の習得 : 聴くことを重視する学級における授業談話と直後再生記述の検討

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物語文読解授業における聴くという行為の習得 : 聴くことを重視する学級における授業談話と直後再生記述の検討

国立国会図書館請求記号
Z21-152
国立国会図書館書誌ID
024459299
資料種別
記事
著者
一柳 智紀
出版者
東京 : 日本読書学会
出版年
2010-12
資料形態
掲載誌名
読書科学 = The Science of reading / 日本読書学会編集委員会 編 53(3)=209:2010.12
掲載ページ
p.47-59
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
一柳 智紀
著者標目
並列タイトル等
Student Acquisition of the Listening Strategies Necessary for Interaction and Elaboration Related to Reading Comprehension : An Analysis of Classroom Discussions and Students' Immediate Recollections
タイトル(掲載誌)
読書科学 = The Science of reading / 日本読書学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
53(3)=209:2010.12
掲載巻
53
掲載号
3
掲載通号
209