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アクレディテーション基準を通じた情報リテラシーのカリキュラムへの統合の推進 : 米国中部地区基準協会の基準における記述の変遷に着目して

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アクレディテーション基準を通じた情報リテラシーのカリキュラムへの統合の推進 : 米国中部地区基準協会の基準における記述の変遷に着目して

国立国会図書館請求記号
Z21-2
国立国会図書館書誌ID
029851827
資料種別
記事
著者
上岡 真紀子
出版者
東京 : 三田図書館・情報学会
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
Library and information science / 三田図書館・情報学会 編 (81):2019
掲載ページ
p.23-44
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
上岡 真紀子
著者標目
並列タイトル等
Promoting the Integration of Information Literacy into the Curriculum through the Accreditation Standards : A Focus on Change in Description of Standards of the Middle State Commission on Higher Education in the United States
タイトル(掲載誌)
Library and information science / 三田図書館・情報学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(81):2019
掲載号
81
掲載ページ
23-44
掲載年月日(W3CDTF)
2019