研究紀要

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 研究紀要
• タイトルよみ: ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: 41号 2017年3月
• 著者・編者: 石川県教育工学研究会 [編]
• 並列タイトル著者・編者: 石川県教育工学研究会
• 著者標目: 石川県教育工学研究会 イシカワケン キョウイク コウガク ケンキュウカイ ( 00284755 )典拠
• 出版事項: 金沢 : 石川県教育工学研究会
• 出版年月日等: 2017
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1975年3月2日)-[第47号 (令和5年3月)]
• 大きさ: 26-30cm
• 並列タイトル等: 研究論文集 ケンキュウ ロンブンシュウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-2200
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000063331; http://id.ndl.go.jp/bib/000000063331
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則

目次

習熟度の異なる児童に対する数のまとまりをつかむ力をつけるための手立ての考察

ICT教材の工夫による意欲と学習効果の変容 : 子どもが学習しやすい授業づくりに向けて

学びを活かし、主体的・協働的に課題を解決するみずほっ子の育成 : 豊かな人間関係を基盤とした教育活動を通して

道徳授業において児童が思考を深める言語活動に関する一考察 : 書く活動の分析を中心として

思考をつなげるアイテム活用 : 1年算数科の授業を通して