日本児童英語教育学会研究紀要 = JASTEC journal

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 日本児童英語教育学会研究紀要
• タイトルよみ: ニホン ジドウ エイゴ キョウイク ガッカイ ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: 39号 2020年
• 著者標目: 日本児童英語教育学会 ニホン ジドウ エイゴ キョウイク ガッカイ ( 00295097 )典拠
• 出版事項: 各務原 : 日本児童英語教育学会事務局 (出版)
• 出版年月日等: 2020
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1981/1982)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: JASTEC journal JASTEC journal; JASTEC journal; JASTEC研究紀要 JASTEC ケンキュウ キヨウ; 日本児童英語教育学会(JASTEC)研究紀要 ニホン ジドウ エイゴ キョウイク ガッカイ JASTEC ケンキュウ キヨウ
• ISSN（掲載誌）: 1343-716X
• ISSN-L（掲載誌）: 1343-716X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 奥付のタイトル: JASTEC研究紀要
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B206
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000090314; http://id.ndl.go.jp/bib/000000090314
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則

目次

5年生児童は何を手がかりに「読み」はじめたか : 英語を第3言語として学習する児童を対象とした調査より

明示的な英語音声指導に対する児童の意識変容と学習方略の構築 : 「主体的に学ぶ」高学年児童の思考の特徴

早期英語教育および渡航経験が大学生の情意面に与える影響 : 2019年質問紙調査より

小学校英語教材We Can!と韓国高学年用英語教科書における活動種と言語活動のタスク性分析

Maternal Involvement in Japanese Children's English Learning : Psychological Causes and Motivational Outcomes