〈教育と社会〉研究

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 〈教育と社会〉研究
• タイトルよみ: キョウイク ト シャカイ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 35号 2025年
• 著者・編者: 一橋大学〈教育と社会〉研究会 編
• 著者標目: 一橋大学教育と社会研究会 ヒトツバシ ダイガク キョウイク ト シャカイ ケンキュウカイ
• 出版事項: [国立] : 一橋大学〈教育と社会〉研究会
• 出版年月日等: 2025
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 刊行巻次・年月次: 1号(1991) -
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Studies on education and society Studies on education and society
• ISSN（掲載誌）: 1345-8434
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-8434
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 総目次・総索引注記: 総目次: 10号収載
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E256
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000161120; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161120
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

ポスト教育機会確保法における不登校児童生徒支援 : 施行後9年の変化と課題 (特集 多様な学び保障の再検討)

教育支援センター(適応指導教室)関連施策の展開と行方 : 「教育機会確保法」施行下でいかなる影響を受けたのか (特集 多様な学び保障の再検討)

山田哲也著「多様な子どもの「支援」を考える : 登校/不登校をめぐる意味論の変容を手がかりに」 (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)

第Ⅳ部 学校・教師を問う[知念渉著 第11章 教員はどのように居場所カフェを批判したのか 他] (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)

多様な学びの場に共通するもの[内藤沙織(2024)「「居られる」と「学びに向き合う」の狭間で : 学習支援・不登校支援・夜間中学の実践から」 他] (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)