〈教育と社会〉研究

• Material Type: 雑誌
• Title: 〈教育と社会〉研究
• Title Transcription: キョウイク ト シャカイ ケンキュウ
• Volume: 35号 2025年
• Author/Editor: 一橋大学〈教育と社会〉研究会 編
• Author Heading: 一橋大学教育と社会研究会 ヒトツバシ ダイガク キョウイク ト シャカイ ケンキュウカイ
• Publication, Distribution, etc.: [国立] : 一橋大学〈教育と社会〉研究会
• Publication Date: 2025
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Year and volume of publication: 1号(1991) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: Studies on education and society Studies on education and society
• ISSN (Periodical Title): 1345-8434
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-8434
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Note (Cumulative Index): 総目次: 10号収載
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-E256
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000161120; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161120
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

ポスト教育機会確保法における不登校児童生徒支援 : 施行後9年の変化と課題 (特集 多様な学び保障の再検討)

教育支援センター(適応指導教室)関連施策の展開と行方 : 「教育機会確保法」施行下でいかなる影響を受けたのか (特集 多様な学び保障の再検討)

山田哲也著「多様な子どもの「支援」を考える : 登校/不登校をめぐる意味論の変容を手がかりに」 (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)

第Ⅳ部 学校・教師を問う[知念渉著 第11章 教員はどのように居場所カフェを批判したのか 他] (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)

多様な学びの場に共通するもの[内藤沙織(2024)「「居られる」と「学びに向き合う」の狭間で : 学習支援・不登校支援・夜間中学の実践から」 他] (特集 多様な学び保障の再検討 ; 書評 特森直人・澤田稔・金子良事(編)、明石書店、2024年刊『「多様な教育機会」をつむぐ : ジレンマとともにある可能性』『「多様な教育機会」を問う : ジレンマを解きほぐすために』を読む)