人権教育研究 = The Journal of human rights education and research

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 人権教育研究
• タイトルよみ: ジンケン キョウイク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 22巻 2022年
• 著者・編者: 日本人権教育研究学会 編
• 著者標目: 日本人権教育研究学会 ニホン ジンケン キョウイク ケンキュウ ガッカイ ( 00965424 )典拠
• 出版事項: 社町 (兵庫県) : 日本人権教育研究学会
• 出版事項（中間）: 加東 : 日本人権教育研究学会; 姫路 : 日本人権教育研究学会
• 出版事項（最新）: 橿原 : 日本人権教育研究学会 (出版)
• 出版年月日等: 2022
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1巻 (2001)-
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: The Journal of human rights education and research The Journal of human rights education and research; The Journal of human rights education and research
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Jinken kyouiku kenkyuu (Yashiromachi, Hyougoken)
• ISSN（掲載誌）: 1347-0256
• ISSN-L（掲載誌）: 1347-0256
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Japanese Association of Human Rights Education and Research
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZE5; ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-G154
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000404516; http://id.ndl.go.jp/bib/000000404516
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

共感と分析の過程を意図的に組み込んだ社会科人権学習の開発 : 「渋染一揆」について考える授業を事例として

SDGsの視点を組み込んだ人権総合学習の授業構成理論と授業実践開発 : 「誰一人取り残さない社会」の形成をめざして

マイクロアグレッションの克服をめざした小学校道徳科授業の開発

大学で留学生と国内学生が共に「人権」を学ぶ授業の効果 : オンラインによる国際共修授業の実践

カウンセラーは保育現場でどう役立つのか : 保育者からみたカウンセラーの役立ち感の現状と課題