人権教育研究 = The Journal of human rights education and research

• Material Type: 雑誌
• Title: 人権教育研究
• Title Transcription: ジンケン キョウイク ケンキュウ
• Volume: 22巻 2022年
• Author/Editor: 日本人権教育研究学会 編
• Author Heading: 日本人権教育研究学会 ニホン ジンケン キョウイク ケンキュウ ガッカイ ( 00965424 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 社町 (兵庫県) : 日本人権教育研究学会
• Publication, Distribution, etc. (Intervening Publisher): 加東 : 日本人権教育研究学会; 姫路 : 日本人権教育研究学会
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 橿原 : 日本人権教育研究学会 (出版)
• Publication Date: 2022
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1巻 (2001)-
• Size: 21cm
• Alternative Title: The Journal of human rights education and research The Journal of human rights education and research; The Journal of human rights education and research
• Key Title: Jinken kyouiku kenkyuu (Yashiromachi, Hyougoken)
• ISSN (Periodical Title): 1347-0256
• ISSN-L (Periodical Title): 1347-0256
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Japanese Association of Human Rights Education and Research
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZE5; ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-G154
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000404516; http://id.ndl.go.jp/bib/000000404516
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

共感と分析の過程を意図的に組み込んだ社会科人権学習の開発 : 「渋染一揆」について考える授業を事例として

SDGsの視点を組み込んだ人権総合学習の授業構成理論と授業実践開発 : 「誰一人取り残さない社会」の形成をめざして

マイクロアグレッションの克服をめざした小学校道徳科授業の開発

大学で留学生と国内学生が共に「人権」を学ぶ授業の効果 : オンラインによる国際共修授業の実践

カウンセラーは保育現場でどう役立つのか : 保育者からみたカウンセラーの役立ち感の現状と課題