立教大学大学院教育学研究集録

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 立教大学大学院教育学研究集録
• タイトルよみ: リッキョウ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウ シュウロク
• 巻次・部編番号: 19号 2022年
• 著者標目: 立教大学大学院文学研究科 リッキョウ ダイガク ダイガクイン ブンガク ケンキュウカ
• 出版事項: 東京 : 立教大学大学院文学研究科教育学専攻
• 出版年月日等: 2022
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 刊行巻次・年月次: [1号] (2004)-
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Rikkyou Daigaku Daigakuin kyouikugaku kenkyuu shuuroku
• ISSN（掲載誌）: 1349-1091
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-1091
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-L808
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004344189; http://id.ndl.go.jp/bib/000004344189
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

ASD児を楽しく育てるには : ASD当事者による母親へのアンケートから

UXデザインによる学びの場の設計 : 高校生の探究型学習を支援するアプリケーションを事例として

明治期小学校における評価の歴史研究に関する検討 : 「試験から考査へ」の移行をめぐる解釈の整理を通して

「主体的に○○する」とはどういうことか : ガート・ビースタの「主体化」論を通じて

「子ども」の自殺はいかに語られていたのか(2)