茨城大学教育実践研究 Studies in teaching strategies, Ibaraki University

• 資料種別: 雑誌; 電子資料
• ISSN: 1883-3004
• ISSN-L: 1883-3004
• タイトル: 茨城大学教育実践研究
• タイトルよみ: イバラキ ダイガク キョウイク ジッセン ケンキュウ
• 巻次・部編番号: (29):2010.11
• 著者・編者: 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編
• 著者標目: 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター イバラキ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ソウゴウ センター ( 01066367 )典拠; 茨城大学全学教職センター イバラキ ダイガク ゼンガク キョウショク センター ( 001280935 )典拠
• 出版事項: 水戸 : 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター
• 出版事項（最新）: 水戸 : 茨城大学全学教職センター
• 出版年月日等: 2010
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 出版表示等に関する注記: 36号以降の出版者: 茨城大学全学教職センター
• 刊行巻次・年月次: 26号 (2007年12月)-
• 大きさ: 12cm
• 並列タイトル等: Studies in teaching strategies, Ibaraki University Studies in teaching strategies, Ibaraki University; Studies in teaching strategies, Ibaraki University
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Ibaraki Daigaku kyouiku jissen kenkyuu (CD-ROM)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Ibaraki University. Faculty of Education. Center for Educational Research and Training; Ibaraki University. Center for Teacher Education
• 資料種別（注記）: [電子資料]
• 電子的内容: テキスト・データ
• 電子的内容に関する注記: PDF (26号による)
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 36号以降の編者: 茨城大学全学教職センター
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YH247-791
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000004153557
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000009492438; http://id.ndl.go.jp/bib/000009492438
• 全国書誌番号: 01020506
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 144

目次

小学校書写学習の毛筆導入授業における学習指導法に関する実践報告

‘向き’によって統合を図る考えの数学教育的意義

小学校第5学年「流水の働き」における実感を伴った理解を図るための指導法

公園を題材とした生活科野外実習教材の作成と公開

コーネリウス・L・リードのベル・カント唱法の音楽科教育導入に関する考察