学習システム研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2189-9479
• ISSN-L: 2189-9479
• タイトル: 学習システム研究
• タイトルよみ: ガクシュウ システム ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 4号 2016年3月
• 著者標目: 広島大学学習システム促進研究センター ヒロシマ ダイガク ガクシュウ システム ソクシン ケンキュウ センター ( 001229610 )典拠
• 出版事項: [東広島] : [広島大学] 学習システム促進研究センター
• 出版年月日等: 2016
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 刊行巻次・年月次: [1号] (2015)-第6号 (2017年3月)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: 学習システム促進研究センター『学習システム研究』 ガクシュウ システム ソクシン ケンキュウ センター ガクシュウ システム ケンキュウ
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Gakushu shisutemu kenkyu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: RIDLS
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-L977
• 関連情報: 他言語版; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I026916435
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2189-9487
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026916623; http://id.ndl.go.jp/bib/026916623
• 全国書誌番号: 01043236
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

教師のための「真正な学び」研究入門 : 教材研究のための論文読解比較研究 (学習システム促進プロジェクト(第2年次報告))

哲学における論文読解比較研究 : 2人の哲学者の「思考法」に着目して (学習システム促進プロジェクト(第2年次報告))

論文読解比較による「真正な学び」の過程の記述 : 文章構造把握に関わる研究の時間的比較を通して (学習システム促進プロジェクト(第2年次報告))

英語教師の教材研究力を育成する真正性研究の視座 : 中学校英語教科書の改作過程の分析を通して (学習システム促進プロジェクト(第2年次報告))

真正な数学的活動としての証明の再構成活動 : 「真正な数学的活動」概念の反省 (学習システム促進プロジェクト(第2年次報告))