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国立国会図書館デジタルコレクション
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目次
56(3)
- 文字を併記した視覚シンボルによるメッセージの意図理解に及ぼす文脈の効果
p.303-317
- 再声化介入が概念理解の達成を促進する効果 : バフチン理論の視点から
p.318-329
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書誌情報
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- 資料種別
- 電子書籍・電子雑誌
- タイトル
- 巻次・部編番号
- 56 3
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2008-09-30
- 出版年(W3CDTF)
- 2008-09-30
- 並列タイトル等
- The Japanese journal of educational psychology
- 本文の言語コード
- JPN
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/10393806
- コレクション(個別)
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