教育情報の現状と問題点 : 主としてERICデータベースの利用からみて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教育情報の現状と問題点 : 主としてERICデータベースの利用からみて
• 著者・編者: 中山,和彦
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1990-07
• 出版年（W3CDTF）: 1990-07
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (6)
• 掲載巻: (6)
• 掲載ページ: 3-6
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: NAKAYAMA,Kazuhiko
• 件名標目: CIJE; RIE; UTOPIA; 教育情報; 学術情報; 学術情報の流れ; 国際的な学問; 地域的な学問; 一次情報; 二次情報; 情報へのアクセス; ERIC
• 一般注記: 著者所属: 筑波大学
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10404559; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404559
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387707; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387707
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 教育研究は国際的な学問であると同時に、地域的な学問であるという特性をどうしてももっている。教育研究関係の分野での最大なデータベースであるERICのデータベースにも、やはり地域的な学問としての性格が現れている。しかし、教育研究での二次資料のソースとしては、多くの学ぶべき点がある。地域的学問の性格の強い...