教育情報の現状と問題点 : 主としてERICデータベースの利用からみて

• Material Type: 記事
• Title: 教育情報の現状と問題点 : 主としてERICデータベースの利用からみて
• Author/Editor: 中山,和彦
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 1990-07
• Publication Date (W3CDTF): 1990-07
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: (6)
• Volume: (6)
• Pages: 3-6
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: NAKAYAMA,Kazuhiko
• Subject Heading: CIJE; RIE; UTOPIA; 教育情報; 学術情報; 学術情報の流れ; 国際的な学問; 地域的な学問; 一次情報; 二次情報; 情報へのアクセス; ERIC
• Note (General): 著者所属: 筑波大学
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10404559; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404559
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387707; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387707
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 教育研究は国際的な学問であると同時に、地域的な学問であるという特性をどうしてももっている。教育研究関係の分野での最大なデータベースであるERICのデータベースにも、やはり地域的な学問としての性格が現れている。しかし、教育研究での二次資料のソースとしては、多くの学ぶべき点がある。地域的学問の性格の強い...