同一単元同時展開授業の実践 : CAI・パソコン通信を利用した学習空間の拡大

• 資料種別: 記事
• タイトル: 同一単元同時展開授業の実践 : CAI・パソコン通信を利用した学習空間の拡大
• 著者・編者: 前田,洋一; 三宅,則子; 黒川,智幸; 市村,直哉
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1991-08-21
• 出版年（W3CDTF）: 1991-08-21
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: 7(2)
• 掲載巻: 7(2)
• 掲載ページ: 119-122
• 本文の言語コード: JPN
• 件名標目: CAI; 同一単元同時展開授業; パソコン通信
• 一般注記: 著者所属: 福井県丸岡町立丸岡中学校:ニューメディア教育活用研究会
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10404693; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404693
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387709; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387709
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 生徒数30名足らずの分校では,知識や技能を習得するには有効な教育環境だが,創造的で活力のある人間を育成していくには,小人数であることが阻害要因になっている場合も多々ある。ある学習課題について自分と同じレベルにある自分の仲間以外の生徒の考えをリアルタイムに知り,学習活動を活発にするために同一単元を同時...