算数・数学教育における小中学校での一貫利用に配慮したドリル教材の開発と利用

• 資料種別: 記事
• タイトル: 算数・数学教育における小中学校での一貫利用に配慮したドリル教材の開発と利用
• 著者・編者: 安藤,忠展; 村瀬,康一郎; 加藤,直樹
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1994-07-29
• 出版年（W3CDTF）: 1994-07-29
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (10)
• 掲載巻: (10)
• 掲載ページ: 202-205
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Ando,TADANOBU; Murase,KOUICHIRO; Kato,NAOKI
• 件名標目: 算数; 数学; ドリル; コンピュータ
• 一般注記: 著者所属: 岐阜県関市旭ヶ丘中学校; 著者所属: 岐阜大学
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10404954; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404954
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387712; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387712
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 日頃,生徒たちが計算練習をする場合,簡単な問題を解くことはあまり抵抗を持たず,面倒な問題を避けたがる傾向があるまた,自分が十分に理解できていない問題をチェックするようにと指導するが,どういう傾向の問題の理解が定着していないかを把握している生徒は多くはない。そこで、基礎基本の定着を図るため,導入された...