「総合的な学習」での活用を前提にしたインターネット学習環境のあり方 : 小学校における「情報活用の実践力」育成の学習指導を前提として

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「総合的な学習」での活用を前提にしたインターネット学習環境のあり方 : 小学校における「情報活用の実践力」育成の学習指導を前提として
• 著者・編者: 堀田,龍也
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1998-08-03
• 出版年（W3CDTF）: 1998-08-03
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (14)
• 掲載巻: (14)
• 掲載ページ: 20-21
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: HORITA,Tatsuya
• 件名標目: 総合的な学習; 情報活用の実践力; インターネット; 教材; 共同学習
• 一般注記: 著者所属: 富山大学教育学部附属教育実践研究指導センター
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10405282; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405282
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387716; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387716
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 「総合的な学習の時間」においては,「情報活用の実践力」を期した実践開発が望まれており,そのためのインフラとしてインターネット学習環境の整備が急ピッチで進められている。本論では,「総合的な学習の時間」のためにインターネット上に整備されるべき学習材や共同学習プログラム等の望ましい姿について検討する。（提...