3A4 特別支援教育における情報モラル教材の開発と評価(情報モラル,日本教育情報学会第23回年会)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 3A4 特別支援教育における情報モラル教材の開発と評価(情報モラル,日本教育情報学会第23回年会)
• 著者・編者: 石部,和人; 木村,政秀; 大杉,成喜; 西堀,二郎; 三川,綱一; 田中,勝彦; 辻野,賢治; 太田,容次; 宮田,仁; 黒田,吉孝
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 2007-08-20
• 出版年（W3CDTF）: 2007-08-20
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (23)
• 掲載巻: (23)
• 掲載ページ: 114-117
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: ISHIBE,Kazuhito; KIMURA,Masahide; OSUGI,Nariki; NISHIBORI,Jiro; MIKAWA,Koichi; TANAKA,Katsuhiko; TSUJINO,Kenji; OTA,Hirotsugu; MIYATA,Hitoshi; KURODA,Yoshitaka
• 件名標目: 特別支援教育; 情報モラル; 携帯情報端末
• 一般注記: 著者所属: 国立大学法人滋賀大学教育学部附属特別支援学校; 著者所属: 滋賀大学教育学部附属特別支援学校; 著者所属: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所; 著者所属: 国立大学法人滋賀大学教育学部; レポート・講演番号: 3A4
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10406264; https://dl.ndl.go.jp/pid/10406264
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387725; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387725
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 亀井ら(2005)の報告によると,知的障害養護学校においてネチケットやインターネット利用上のトラブルについての学習を行っている学校は少ない.一方で,生徒が携帯電話を利用することには賛成とする意見が多い.このことから知的障害のある生徒への情報モラル学習が必要であると考え,エデュテイメント教材として提供...