Can Prereading Activities Override Japanese Students' Poor Knowledge of Vocabulary?

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国立国会図書館デジタルコレクション

Can Prereading Activities Override Japanese Students' Poor Knowledge of Vocabulary?

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10500483

資料種別: 記事

著者: 赤川,由紀江

出版者: 大学英語教育学会

出版年: 1992-08-25

資料形態: デジタル

掲載誌名: 大学英語教育学会紀要 (23)

掲載ページ: p.1-20

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資料に関する注記

一般注記：: 著者所属: Obirin University

書誌情報

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: Can Prereading Activities Override Japanese Students' Poor Knowledge of Vocabulary?
タイトルよみ: Can Prereading Activities Override Japanese Students' Poor Knowledge of Vocabulary?
著者・編者: 赤川,由紀江
出版事項: 日本 : 大学英語教育学会
出版年月日等: 1992-08-25
出版年（W3CDTF）: 1992-08-25
タイトル（掲載誌）: 大学英語教育学会紀要
巻号年月日等（掲載誌）: (23)
掲載巻: (23)
掲載ページ: 1-20
本文の言語コード: ENG
著者別名: Akagawa,Yukie
一般注記: 著者所属: Obirin University
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10500483
https://dl.ndl.go.jp/pid/10500483
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
収集根拠: NII-ELS
公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390173
https://dl.ndl.go.jp/pid/10390173
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp