Using FACETS to Improve Rater Reliability

• 資料種別: 記事
• タイトル: Using FACETS to Improve Rater Reliability
• タイトルよみ: Using FACETS to Improve Rater Reliability
• 著者・編者: Nunn,Roger; Thurman,John; Lingley,Darren
• 出版事項: 日本 : 大学英語教育学会(JACET)中国・四国支部
• 出版年月日等: 2008-03-31
• 出版年（W3CDTF）: 2008-03-31
• タイトル（掲載誌）: 大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: (5)
• 掲載巻: (5)
• 掲載ページ: 1-19
• 本文の言語コード: ENG
• 一般注記: 著者所属: Petroleum Institute, UAE, formerly Kochi University; 著者所属: Hyogo University of Education; 著者所属: Kochi University
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10500681; https://dl.ndl.go.jp/pid/10500681
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390182; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390182
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本論文は、理論的な知識が、口語による言語テストの分野における実践・手続きに、どのように役立つかについて、説明を試みる。まず、大学の英語の必修授業で、大人数の学生に対するクラス分けと形成的評価として小グループによる会話のテストを用いることの背景にある、理論的根拠を要約する。それから、言語を学ぶ学生の口...