大学英語カリキュラム構築にむけた探究的考察 : 高大英語授業の異相性と大学1年生および2年生英語学習者の現状をふまえて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 大学英語カリキュラム構築にむけた探究的考察 : 高大英語授業の異相性と大学1年生および2年生英語学習者の現状をふまえて
• 著者・編者: 金岡,正夫
• 出版事項: 日本 : JACET九州・沖縄支部
• 出版年月日等: 2013-11-30
• 出版年（W3CDTF）: 2013-11-30
• 並列タイトル等: Exploratory Insights into L2 Curriculum Development at the Tertiary Level : Based on Pedagogical Disparities between High School and College English, and Language Learning Performance among 1^<st> and 2^<nd> Year College Students
• タイトル（掲載誌）: Annual Review of English Learning and Teaching
• 巻号年月日等（掲載誌）: (18)
• 掲載巻: (18)
• 掲載ページ: 1-21
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: KANAOKA,Masao
• 件名標目: L2 curriculum reform; social constructivism; learner autonomy; authentic language use; self-orienting; identity development; teacher education
• 一般注記: 著者所属: 鹿児島大学; Affiliation: Kagoshima University
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10501569; https://dl.ndl.go.jp/pid/10501569
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390222; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390222
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: This article presents the results of a questionnaire survey targeting first-and second-year college L2 learners at a national university (N=240). The ...