How Japanese students perceive demotivation toward English study and overcome such feelings

• 資料種別: 記事
• タイトル: How Japanese students perceive demotivation toward English study and overcome such feelings
• タイトルよみ: How Japanese students perceive demotivation toward English study and overcome such feelings
• 著者・編者: 阿川,敏恵; 植田,麻実
• 出版事項: 日本 : Japan Association of College English Teachers
• 出版年月日等: 2013-03-30
• 出版年（W3CDTF）: 2013-03-30
• タイトル（掲載誌）: JACET journal
• 巻号年月日等（掲載誌）: (56)
• 掲載巻: (56)
• 掲載ページ: 1-18
• 本文の言語コード: ENG
• 著者別名: AGAWA,Toshie; UEDA,Mami
• 件名標目: demotivation; retrieval of motivation; perceived difficulty of English; L2 self
• 一般注記: 著者所属: Keisen University; 著者所属: Tokyo University of Technology
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10501783; https://dl.ndl.go.jp/pid/10501783
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390237; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390237
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: Researchers and practitioners in SLA have recently been interested in the "shadow" part of motivation-namely, demotivation-yet there is still more to ...