Follow-up Investigation into English Education Perceived by Students in High School in Akita Prefecture : Its Ideal in the 1994-2002 Course of Study and Reality in Classes

• 資料種別: 記事
• タイトル: Follow-up Investigation into English Education Perceived by Students in High School in Akita Prefecture : Its Ideal in the 1994-2002 Course of Study and Reality in Classes
• タイトルよみ: Follow-up Investigation into English Education Perceived by Students in High School in Akita Prefecture : Its Ideal in the 1994-2002 Course of Study and Reality in Classes
• 著者・編者: SASAKI,Masako; KONO,Minoru; TATEYAMA,Erina
• 出版事項: 日本 : 大学英語教育学会(JACET)東北支部
• 出版年月日等: 2005-12-01
• 出版年（W3CDTF）: 2005-12-01
• タイトル（掲載誌）: Tohoku TEFL : JACET東北支部紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: 1
• 掲載巻: 1
• 掲載ページ: 47-64
• 本文の言語コード: ENG
• 一般注記: 著者所属: Akita University; 著者所属: The Japanese Red Cross Junior College of Akita
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10501857; https://dl.ndl.go.jp/pid/10501857
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390242; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390242
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究は、「秋田県における日本人英語学習者の語学学習が異文化に対する態度に及ぼす影響」について調査したグリフィス大学と秋田大学の共同研究(2001〜2002年)の調査結果を補完し検証することを目的として実施された。本研究の目的は、「学習目的と指導目的」,「1994〜2002年の学習指導要領に描かれて...