英語授業における教員の補助的日本語使用の必要性 : アンケートを通じて能力別に学習者ニーズの違いを探る

• 資料種別: 記事
• タイトル: 英語授業における教員の補助的日本語使用の必要性 : アンケートを通じて能力別に学習者ニーズの違いを探る
• 著者・編者: KURAUCHI,Sanae
• 出版事項: 日本 : 大学英語教育学会(JACET)東北支部
• 出版年月日等: 2008-03
• 出版年（W3CDTF）: 2008-03
• 並列タイトル等: The Needs of the Supportive Use of Japanese in the English Classroom : Are the Needs Different According to the Students' Level?
• タイトル（掲載誌）: Tohoku TEFL : JACET東北支部紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: (2)
• 掲載巻: (2)
• 掲載ページ: 1-11
• 本文の言語コード: JPN
• 件名標目: classroom language; 1^<st> language use; motivation
• 一般注記: 著者所属: Aomori Public College
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10501863; https://dl.ndl.go.jp/pid/10501863
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390243; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390243
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: This study focuses on how the students feel toward the teacher's 1^<st> language; Japanese in English centered classroom. Main purposes of this study ...