PII-22 通常学級のチームでの支援行動を高める援助方法の検討 : 広汎性発達障害のある児童の攻撃行動への援助を通して(ポスター発表II)

• 資料種別: 記事
• タイトル: PII-22 通常学級のチームでの支援行動を高める援助方法の検討 : 広汎性発達障害のある児童の攻撃行動への援助を通して(ポスター発表II)
• 著者・編者: 渡邉,美紀; 岡村,章司; 渡部,匡隆
• 出版事項: 日本 : 日本行動分析学会
• 出版年月日等: 2010-09-22
• 出版年（W3CDTF）: 2010-09-22
• 並列タイトル等: PII-22 Increasing the problem solving abilities in regular class
• タイトル（掲載誌）: 日本行動分析学会年次大会プログラム・発表論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (28)
• 掲載巻: (28)
• 掲載ページ: 108
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: WATANABE,Miki; OKAMURA,Shoji; WATANABE,Masataka
• 件名標目: pervasive developmental disorders; problem behavior; team support; person of teacher assistant
• 一般注記: 著者所属: 横浜国立大学; 著者所属: 横浜市立港南台ひの特別支援学校; Affiliation: Yokohama National University; Affiliation: Kounandai Hino Special Support School; レポート・講演番号: PII-22
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10633975; https://dl.ndl.go.jp/pid/10633975
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10394046; https://dl.ndl.go.jp/pid/10394046
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp