PII-22 通常学級のチームでの支援行動を高める援助方法の検討 : 広汎性発達障害のある児童の攻撃行動への援助を通して(ポスター発表II)

• Material Type: 記事
• Title: PII-22 通常学級のチームでの支援行動を高める援助方法の検討 : 広汎性発達障害のある児童の攻撃行動への援助を通して(ポスター発表II)
• Author/Editor: 渡邉,美紀; 岡村,章司; 渡部,匡隆
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本行動分析学会
• Publication Date: 2010-09-22
• Publication Date (W3CDTF): 2010-09-22
• Alternative Title: PII-22 Increasing the problem solving abilities in regular class
• Periodical title: 日本行動分析学会年次大会プログラム・発表論文集
• No. or year of volume/issue: (28)
• Volume: (28)
• Pages: 108
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: WATANABE,Miki; OKAMURA,Shoji; WATANABE,Masataka
• Subject Heading: pervasive developmental disorders; problem behavior; team support; person of teacher assistant
• Note (General): 著者所属: 横浜国立大学; 著者所属: 横浜市立港南台ひの特別支援学校; Affiliation: Yokohama National University; Affiliation: Kounandai Hino Special Support School; レポート・講演番号: PII-22
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10633975; https://dl.ndl.go.jp/pid/10633975
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10394046; https://dl.ndl.go.jp/pid/10394046
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp