アフリカにおけるボランタリークラスの正当性と教育権について : マラウイの初等・中等教育を事例として

• 資料種別: 記事
• タイトル: アフリカにおけるボランタリークラスの正当性と教育権について : マラウイの初等・中等教育を事例として
• 著者・編者: 川口,純
• 出版事項: 日本 : 国際ボランティア学会
• 出版年月日等: 2015-02-24
• 出版年（W3CDTF）: 2015-02-24
• 並列タイトル等: Justifiability and Education Rights on Voluntary Class in Africa : A Case Study of Primary and Secondary Education in Malawi
• タイトル（掲載誌）: ボランティア学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: (15)
• 掲載巻: (15)
• 掲載ページ: 99-109
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Kawaguchi,Jun
• 件名標目: 非正規カリキュラム; 教育の質保証; 公教育の役割; 教育の権利と公平性; non-formal curriculum; security for the quality of education; the role of public education; education rights and equity
• 一般注記: 著者所属: 大阪大学; Affiliation: Osaka University
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11077967; https://dl.ndl.go.jp/pid/11077967
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2018-05-10
• 受理日（W3CDTF）: 2018-05-07
• 保存日（W3CDTF）: 2018-05-07
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11092739; https://dl.ndl.go.jp/pid/11092739
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究は、アフリカで広範に実施されている非正規のカリキュラムである「ボランタリークラス(Voluntary class)」に焦点を当て、その存在意義を検討したものである。特に、本稿ではマラウイの初等・中等教育を事例とし、ボランタリークラスの「正当性」と「教育権」の2つの観点を中心に検討した。現在、マ...