授業の質を高める学校体制の在り方に関する研究 : 算数・数学における習熟度別少人数学習による教育効果に視点を当てて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 授業の質を高める学校体制の在り方に関する研究 : 算数・数学における習熟度別少人数学習による教育効果に視点を当てて
• 著者・編者: 高橋義弘; 宮澤秀治; 磯貝博昭
• 出版事項: 日本 : 群馬県総合教育センター
• タイトル（掲載誌）: 長期研修員研究報告書
• 巻号年月日等（掲載誌）: 平成18年度
• 掲載巻: 平成18年度
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11549991; https://dl.ndl.go.jp/pid/11549991
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 群馬県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00056
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2020-10-01T16:14:49+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2017-01-25
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10268620/www2.gsn.ed.jp/houkoku/2006c/06c10/index.htm
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11549988; https://dl.ndl.go.jp/pid/11549988
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

研究報告書

概要版

提言

五つの授業モデル 授業モデル1(小3)

授業モデル2(小4)