本文に飛ぶ
電子書籍・電子雑誌国際教育協力論集
How does t...

How does the newly added DAC evaluation criterion "coherence" contribute to achieving the SDG target 4.c for teachers?

記事を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

How does the newly added DAC evaluation criterion "coherence" contribute to achieving the SDG target 4.c for teachers?

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13019417
資料種別
記事
著者
Yoko Ishida
出版者
広島大学
出版年
2020-12
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 22(2)・23(2)
掲載ページ
-
すべて見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
Yoko Ishida
出版年月日等
2020-12
出版年(W3CDTF)
2020-12
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集
巻号年月日等(掲載誌)
22(2)・23(2)
掲載巻
22(2)・23(2)
ISSN(掲載誌)
1344-7998