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電子書籍・電子雑誌国際教育協力論集
How does t...

How does the newly added DAC evaluation criterion "coherence" contribute to achieving the SDG target 4.c for teachers?

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How does the newly added DAC evaluation criterion "coherence" contribute to achieving the SDG target 4.c for teachers?

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13019417
資料種別
記事
著者
Yoko Ishida
出版者
広島大学
出版年
2020-12
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 22(2)・23(2)
掲載ページ
-
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
Yoko Ishida
出版年月日等
2020-12
出版年(W3CDTF)
2020-12
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集
巻号年月日等(掲載誌)
22(2)・23(2)
掲載巻
22(2)・23(2)
ISSN(掲載誌)
1344-7998
ISSN-L(掲載誌)
1344-2996
本文の言語コード
eng
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13019417
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
収集根拠
インターネット資料収集保存事業(WARP)
受理日(W3CDTF)
2023-10-06T14:35:21+09:00
保存日(W3CDTF)
2023-02-23
記録形式(IMT)
application/pdf
オンライン閲覧公開範囲
国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信
図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否(NDL)
不可
掲載誌(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/13019414
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション