教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集(4)(1)

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1343-1943
• ISSN-L: 1343-1943
• Title: 教育工学関連学協会連合全国大会講演論文集
• Title Transcription: キョウイク コウガク カンレンガク キョウカイ レンゴウ ゼンコク タイカイ コウエン ロンブンシュウ
• Volume: (4)(1)
• Author Heading: 教育工学関連学協会連合 キョウイク コウガク カンレンガク キョウカイ レンゴウ ( 01005807 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: [鳴門] : 教育工学関連学協会連合全国大会実行委員会
• Publication Date: 1994-10
• Publication Date (W3CDTF): 1994-10
• Year and volume of publication: [1回](1985年) -
• Size: 26cm
• Alternative Title: JCET : the Joint Conference on Educational Technology
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1; ZM13
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 「CAI学会研究発表大会論文集」「日本教育工学会大会講演論文集」「教育システム情報学会全国大会講演論文集」等を収載
• DOI: 10.11501/4426073; https://doi.org/10.11501/4426073
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/4426073; https://dl.ndl.go.jp/pid/4426073
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• Producer: 国立国会図書館
• Production year (W3CDTF): 2011-03-31
• Date Accepted (W3CDTF): 2013-01-10T15:55:39+09:00
• Format (IMT): image/jp2
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Year and volume of holding: [1回](1985年) - 6回(2000年)
• Call No.: Z7-2819
• Original Material (JPNO): 00078657
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/4438844; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438844
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

Table of Contents

シンポジウム 第2日目(10月9日) シンポジウムI 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか 図書館小講堂 13:00～15:15 コーディネータ

シンポジウム 第2日目(10月9日) シンポジウムI 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか 図書館小講堂 13:00～15:15 パネリスト 教育方法と評価の立場・観点から=From the Viewpoint of Educational Methods and Evaluation

シンポジウム 第2日目(10月9日) シンポジウムI 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか 図書館小講堂 13:00～15:15 パネリスト 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか--メディア・リテラシーの立場から=Contribution of Educational Technology to School Attainment: From Media Literacy Standpoint

シンポジウム 第2日目(10月9日) シンポジウムI 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか 図書館小講堂 13:00～15:15 パネリスト ヒューマンインターフェース研究から見た「新しい学力観」=New Scholastic Ability Viewed from Human Interface Studies

シンポジウム 第2日目(10月9日) シンポジウムI 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか 図書館小講堂 13:00～15:15 パネリスト 新しい学力観に教育工学はどう寄与できるか--教育実践の立場・観点から