青山インフォメーション・サイエンス

• Material Type: 雑誌
• Title: 青山インフォメーション・サイエンス
• Title Transcription: アオヤマ インフォメーション サイエンス
• Volume: 41巻1号(通号56) 2013年
• Author Heading: 青山学院大学附置情報メディアセンター アオヤマ ガクイン ダイガク フチ ジョウホウ メディア センター ( 001167756 )Authorities; 青山学院大学附属情報科学研究センター アオヤマ ガクイン ダイガク フゾク ジョウホウ カガク ケンキュウ センター ( 00733171 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 青山学院大学附置情報メディアセンター
• Publication Date: 2013
• Publication Date (W3CDTF): 2013
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版者変遷: 青山学院大学附属情報科学研究センター (19巻1号-28巻1号)→ 青山学院大学附置情報科学研究センター (29巻1号-40巻1号)
• Year and volume of publication: 19巻1号 = 34号 (1991)-第49巻第1号 = 通算64号 (2021)
• Size: 26-30cm
• ISSN (Periodical Title): 0916-829X
• ISSN-L (Periodical Title): 0916-829X
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZM13
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z14-678
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000029789
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000082190; http://id.ndl.go.jp/bib/000000082190
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

若手教師を対象とした組織的なメンタリングの効果的手法に関する実証的研究 : 小学校教師に着目して

校内メンタリングにおける管理職の参加に関する分析 : メンターチームを題材として

PLC(Professional Learning Community)に関する議論の整理 : 教師の専門性発達の観点から

経済学導入教育用e-Learning教材の開発

スマートフォンを使って地図・音声・音で青山キャンパスや青学周辺を紹介する技術を習得する演習プログラムの開発研究