日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study

• Material Type: 雑誌
• Title: 日本教育メディア学会研究会論集
• Title Transcription: ニホン キョウイク メディア ガッカイ ケンキュウカイ ロンシュウ
• Volume: 42号 2017年3月4日
• Author/Editor: 日本教育メディア学会研究委員会 編
• Author Heading: 日本教育メディア学会 ニホン キョウイク メディア ガッカイ ( 01021073 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: [大阪] : [日本教育メディア学会研究委員会]
• Publication Date: 2017
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 1号 (1999年4月10日)-46号(2019年3月9日)
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study; The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study; The study meeting reports of the Japan Association for the Study of Educational Media
• ISSN (Periodical Title): 1344-8153
• ISSN-L (Periodical Title): 1344-8153
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 並列タイトル変遷: The study meeting reports of the Japan Association for the Study of Educational Media (1号-14号, 24号-37号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-C364
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000105255; http://id.ndl.go.jp/bib/000000105255
• Cataloging Rule: National Diet Library Cataloging Rules for Serials

Table of Contents

体育授業における「指導ことば」に対する視点の育成 : 教科教育法の模擬授業におけるeラーニング活用の効果 (新学習指導要領と教育メディア/一般)

既存の情報端末を用いて行った小学生を対象としたプログラミング学習の試み (新学習指導要領と教育メディア/一般)

算数科「量と測定」領域における反転授業導入による児童の変容 (新学習指導要領と教育メディア/一般)

生活科におけるタブレットを持ち帰る活動を取り入れた学習活動の検討 (新学習指導要領と教育メディア/一般)

情報活用の実践力に関する評価問題の実施と評価 (新学習指導要領と教育メディア/一般)