南山大学国際教育センター紀要 = The bulletin of the Center for International Education, Nanzan University

• Material Type: 雑誌
• Title: 南山大学国際教育センター紀要
• Title Transcription: ナンザン ダイガク コクサイ キョウイク センター キヨウ
• Volume: 12-17:2011-2016
• Author Heading: 南山大学国際教育センター ナンザン ダイガク コクサイ キョウイク センター ( 001259702 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 名古屋 : 南山大学国際教育センター
• Publication Date: 2011-2016
• Publication Date (W3CDTF): 2011-2016
• Year and volume of publication: [1号] (2000)-17号 (2016)
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: The bulletin of the Center for International Education, Nanzan University The bulletin of the Center for International Education, Nanzan University; The bulletin of the Center for International Education, Nanzan University
• ISSN (Periodical Title): 1345-6970
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-6970
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-E234
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I029039748
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000161899; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161899
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

Enhancing Cultural Intelligence through International Course Category Classes : A Content-Based Approach

A Quantitative Survey on Metacognitive Awareness of Reading Strategy Use in English by Japanese University Students

外国人留学生の作文に現れるテンス・アスペクト形式の分析

文脈から考える「~てくる」構文

アカデミック・ジャパニーズの養成を目指した授業実践 : 総合政策学部「日本語Ⅱ(総合)」

Exchange students creating target language social networks in international dormitories during short-term study abroad sojourns

中上級日本語コースでのタスク授業実践報告

サービスラーニングを通して日本社会・文化を学ぶ : 日本語セミナーコースJapanese in volunteeringの実践報告

東洋の墨画と西洋宗教画の概要&講義導入

中上級日本語学習者の作文における自己推敲の観点 : よりよい事前指導を目指して

海外・帰国子女研究の文献分析 : 研究方法論の志向を探って

内容重視型言語教育による学部留学生へのアカデミック・ジャパニーズの指導 : 総合政策学部の日本語科目を例として

第二言語の作文に対する日本語学習者の意識 : 作文意欲を高める効果的な作文指導をめざして

初級発音授業における実践報告

国際教育・交流への事務組織としての役割

The Teacher-Written Feedback in Translation Education

Creating a Stepping Stone to Promote Student Motivation in Overseas Study Program Participation

サービスラーニングで学ぶ日本語コース : ボランティア活動の振り返りを深めるために

日本語学習者の作文における「型」指導の効果と持続性 : 意見文の場合

The Effect of Recasts

Japan's Official Development Assistance

英語の人称代名詞について

読解の｢話し合い学習｣と学習者の読みのスキル : 中級日本語コースの実践を通して

格助詞｢に｣ ｢へ｣の分布に関する調査

The Creation of the Nippon Newsreel Company : Nihon nyusueiga-sha

対話型活動を活用した「やさしいにほんご講座」 : 外国人とともに目指す「やさしい日本語」

中級日本語読解教材の書き換えにおける一考察 : リーダビリティスコアと日本語教師の評価を基に

初中級クラスにおけるシャドーイングの実践報告 : 素材と練習方法を改善して

大学の特色を感じながら学ぶ : 人間の尊厳について考える日本語の授業

Introduction to Business Japanese