九州大学心理学研究 = Psychological research of Kyushu University

• Material Type: 雑誌
• Title: 九州大学心理学研究
• Title Transcription: キュウシュウ ダイガク シンリガク ケンキュウ
• Volume: 5-6 20040000-20050000
• Author Heading: 九州大学大学院人間環境学研究科 キュウシュウ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カンキョウガク ケンキュウカ ( 01026985 )Authorities; 九州大学大学院人間環境学研究院 キュウシュウ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カンキョウガク ケンキュウイン ( 00962703 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 福岡 : 九州大学大学院人間環境学研究科
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 福岡 : 九州大学大学院人間環境学研究院
• Publication Date: 2004-2005
• Publication Date (W3CDTF): 2004-2005
• Note (Publication, distribution, etc.): 2巻から20巻までの出版者: 九州大学大学院人間環境学研究科
• Year and volume of publication: 1巻 (2000)-20巻 (2019)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Psychological research of Kyushu University Psychological research of Kyushu University; Psychological research of Kyushu University; Kyushu University psychological research; 九州大学大学院人間環境学研究院紀要 キュウシュウ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カンキョウガク ケンキュウイン キヨウ
• Key Title: Kyuushuu Daigaku shinrigaku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1345-3904
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-3904
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Kyushu University. Graduate School of Human-Environment Studies; Kyushu University. Faculty of Human-Environment Studies
• NDLC: ZS2
• Note (General): 2巻から20巻までの並列タイトル: Kyushu University psychological research; 2巻から20巻までのタイトル関連情報: 九州大学大学院人間環境学研究院紀要
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z74-C323
• Related Material (ISSN): 関連資料 : 0387-544X; http://iss.ndl.go.jp/issn/0387-544X
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000388702; http://id.ndl.go.jp/bib/000000388702
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

「複数コ・ファシリテーター方式3」による構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成の試み

小学生は授業中に質問を思いついているのか--疑い知ろうとする気持ちの生起と教師に対する質問生成・表出との関連

"一般他者"を想定した愛着スタイル尺度の信頼性と妥当性の検討

学習時間配分場面における児童・生徒が持つ方略的知識と実行方略の不一致

自閉症における自己と他者,そして心--関係性,自他の理解,および情動理解の関連性を探る

「複数コ・ファシリテーター方式4」による構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成の試み

成人における愛着スタイルと愛着行動の状況間一貫性

韓国における中学生の学校暴力の経験と要因に関する研究

あかちゃんは隠された対象物を見ている?--注視頻度を指標とした対象物探索課題の検討

教室での学習者の質問生成に関する研究の展望