岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

• Material Type: 雑誌
• Title: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
• Title Transcription: イワテ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ソウゴウ センター ケンキュウ キヨウ
• Volume: (8)-(9):2009-2010
• Author/Editor: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編
• Author Heading: 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター イワテ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ソウゴウ センター ( 01065152 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 盛岡 : 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
• Publication Date: 2009-2010
• Publication Date (W3CDTF): 2009-2010
• Year and volume of publication: 1号 (2002)-[15号 (2016)]
• Size: 30cm
• Alternative Title: The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices; The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices
• Key Title: Iwate Daigaku Kyouiku Gakubu Fuzoku Kyouiku Jissen Sougou Senta kenkyuu kiyou
• ISSN (Periodical Title): 1347-2216
• ISSN-L (Periodical Title): 1347-2216
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Iwate University. Faculty of Education. Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-J393
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000079188
• Related Material (ISSN): 関連資料 : 0917-2874; http://iss.ndl.go.jp/issn/0917-2874
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2432-9231; http://iss.ndl.go.jp/issn/2432-9231
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000409915; http://id.ndl.go.jp/bib/000000409915
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

戦後ドイツ社会の再建とキリスト教倫理の復権--ヴュルテンベルク・バーデン州憲法(1946年)を事例に

高校生徒指導の現状と課題

ツツまれる哭声--能における境(鏡)界のセミオーシスをめぐって

ユーフォニアムにおける微分音の研究--微分音・4分音スケールの開発

簡便なルミノール発光解析のためのCdSセルおよびデジタルカメラの活用

小学生の献立作成力・調理技術力をどう捉えるか--1985年調査との比較をもとに

〈ナ〉のモルフォロギー--世阿弥能《井筒》における対位法的〈原構造〉をめぐって

シュタイナー学校の教員養成システムに関する研究--歴史的展開とボローニャ・プロセスに伴う再編

大学生の曜日の好みと曜日によるポジティブ感情とネガティブ感情の変化

生活単元学習を大きく位置づけた教育課程・実践の意義に関する検討(2)小学校知的障害特別支援学級における学校生活づくりを通して