知的教育システムと学習

• Material Type: 図書
• ISBN: 4-320-02587-3
• Title: 知的教育システムと学習
• Title Transcription: チテキ キョウイク システム ト ガクシュウ
• Author/Editor: H.Mandl, A.Lesgold 編; 菅井勝雄, 野嶋栄一郎 監訳
• Author Heading: Mandl, Heinz ( 00470987 )Authorities; Lesgold, Alan M ( 00470375 )Authorities; 菅井, 勝雄, 1942- スガイ, カツオ, 1942- ( 00168691 )Authorities; 野嶋, 栄一郎, 1946- ノジマ, エイイチロウ, 1946- ( 00130110 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 共立出版
• Publication Date: 1992.5
• Publication Date (W3CDTF): 1992
• Extent: 370p
• Size: 22cm
• Additional Title: Learning issues for intelligent tutoring systems
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Original Text Lang. Code: eng
• Subject Heading: コンピュータ教育 コンピュータキョウイク ( 00561445 )Authorities
• NDC 8th ed.: 375.19
• NDLC: FC65
• Target Audience: 一般
• Note (General): 各章末: 参考文献; 原タイトル: Learning issues for intelligent tutoring systems
• Price: 6880円 (税込)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC65-E96
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000002183494; http://id.ndl.go.jp/bib/000002183494
• National Bibliography No. (JPNO): 92046279
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules, Preliminary New Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 現在の技術社会においての重要な課題のなかから、とくに学習に関する諸問題を取り上げ、コンピュータ教育における人間の認知、学習心理などを、多方面の認知科学者によって解説する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

第1章 リフレクション（内省）による学習の道具としてのコンピュータ

第2章 行き詰まり駆動の学習理論に向けて

第3章 認知の診断におけるパス仮説に関する心理学的評価

第4章 数学学習者の知識ベースのモデル化―状況依存知識と状況非依存知識

第5章 学習者としてのKE（知識ベース構築者）―よい質問をするためのメタ認知的基礎