国際教育評論 = CRIE review of international education

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1348-4486
• ISSN-L: 1348-4486
• Title: 国際教育評論
• Title Transcription: コクサイ キョウイク ヒョウロン
• Volume: 16号 2020年
• Author/Editor: 東京学芸大学国際教育センター『国際教育評論』編集委員会 編
• Author Heading: 責任刊行者 ： 東京学芸大学国際教育センター トウキョウ ガクゲイ ダイガク コクサイ キョウイク センター ( 01045448 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : 東京学芸大学国際教育センター
• Publication Date: 2020
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Year and volume of publication: 1号 (2003)-第18号 (2022)
• Size: 26cm
• Alternative Title: CRIE review of international education CRIE review of international education; CRIE review of international education
• Key Title: Kokusai kyouiku hyouron
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Center for Research in International Education; CRIE
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-L25
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000037718
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000004095597; http://id.ndl.go.jp/bib/000004095597
• National Bibliography No. (JPNO): 01003855
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

海外移住する日本人の教育戦略 : グアムのライフスタイル移住者を事例に

中国帰国者三世における女性の学業達成過程 : エスニック文化の継承に注目して

多様性を志向する教師教育に関する基礎的研究 : アメリカとドイツの研究動向から

補習授業校に在籍する中・高校生の日本語学習動機とアイデンティティ : 転換期にある補習授業校の改革に向けて

多文化共生の試みをつなぐ公民館 : 福岡市東区香椎浜地域のこれまでの取り組み