技術・職業教育学研究室研究報告 = Bulletin of Institute of Vocational and Technical Education

• Material Type: 雑誌
• Title: 技術・職業教育学研究室研究報告
• Title Transcription: ギジュツ ショクギョウ キョウイクガク ケンキュウシツ ケンキュウ ホウコク
• Volume: 9号 2012年10月
• Author/Editor: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科技術職業教育学研究室 編
• Author Heading: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 ナゴヤ ダイガク ダイガクイン キョウイク ハッタツ カガク ケンキュウカ ( 01090887 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 名古屋 : 名古屋大学大学院教育発達科学研究科技術職業教育学研究室
• Publication Date: 2012
• Publication Date (W3CDTF): 2012
• Year and volume of publication: No. 1 (2003年8月)-11号 (2014年10月)
• Size: 30cm
• Alternative Title: Bulletin of Institute of Vocational and Technical Education Bulletin of Institute of Vocational and Technical Education; Bulletin of Institute of Vocational and Technical Education; Bulletin of Institute of Technology and Vocational Education; 技術教育学の探求 ギジュツ キョウイクガク ノ タンキュウ; 技術教育学の探究 ギジュツ キョウイクガク ノ タンキュウ
• Key Title: Gijutsu Shokugyou Kyouikugaku Kenkyuushitsu kenkyuu houkoku
• ISSN (Periodical Title): 1348-4893
• ISSN-L (Periodical Title): 1348-4893
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Nagoya University. Graduate School of Education and Human Development. Institute of Vocational and Technical Education; Nagoya University. Graduate School of Education and Human Development. Institute of Technology and Vocational Education
• NDLC: ZF1
• Note (General): 6号から11号までの並列タイトル: Bulletin of Institute of Technology and Vocational Education; タイトル関連情報変遷: 技術教育学の探求 (2号-5号)→ 技術教育学の探究 (6号-11号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-M670
• Continues: 継続後 : 技術教育学の探究 / 名古屋大学大学院教育発達科学研究科技術教育学(横山)研究室 編 (ISSN:2189-6348); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I026415769
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000004110701; http://id.ndl.go.jp/bib/000004110701
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

昭和初期手工教育の実際 : 加茂農林学校における木工による手工教育を探る

図画工作科教科書を活用した技術教育への接近

Assessment of vocational knowing : experiences from the Swedish pilot project with Upper secondary apprenticeship 2008-2011

Governing Europe by comparison, peer pressure & self-interest : On the Bologna Stocktaking Process as operator of national education policy

A didactic for Vocational Education and Training? : Critical exploration of the relation between general and subject didactics