障害科学研究 = Japanese journal of disability sciences

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1881-5812
• ISSN-L: 1881-5812
• Title: 障害科学研究
• Title Transcription: ショウガイ カガク ケンキュウ
• Volume: 37-39:2013-2015
• Author/Editor: 障害科学学会編集委員会 編
• Author Heading: 障害科学学会 ショウガイ カガク ガッカイ ( 01089238 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: つくば : 障害科学学会
• Publication Date: 2013-2015
• Publication Date (W3CDTF): 2013-2015
• Year and volume of publication: 31巻 (2007)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Japanese journal of disability sciences Japanese journal of disability sciences; Japanese journal of disability sciences
• Key Title: Shougai kagaku kenkyuu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Association of Disability Sciences; ADSJ
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-1307
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000035050
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2432-0714
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000008343819; http://id.ndl.go.jp/bib/000008343819
• National Bibliography No. (JPNO): 01015776
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

自閉症児における視覚的イメージを用いたカテゴリー理解の指導

大正時代中期までの中国地方初等教育界における劣等児問題の認識と対処

カナダにおける「精神薄弱」者施設入所者のコミュニティ復帰の構想と方策 : 1920年代末から1930年代のオンタリオ州立施設を中心に

聴覚障害学生支援活動における支援学生の行動意図の規定因

入所施設において問題行動を示す知的障害者への機能的アセスメントに基づいた包括的支援 : 支援計画の評価に関する支援者の実行性と効果性からの検討

小・中学校において弱視児が感じる困難とその対応 : 教科学習に着目して

就学後に学習のつまずきが予想される幼児に対するCOGENTプログラムを用いた指導の効果

移動、読み、書きに関する援助要請課題における弱視学生の支援ニーズ、援助要請意図、個人要因の関連について

動物絵を用いたストループ課題遂行時の前頭前部における脳血流の変化からみた干渉抑制機能 : 定型発達成人による検討ならびに小児の予備的検討

特別支援学校(肢体不自由)における地域支援体制の現状 : 特別支援教育制度施行以前との比較から

戦後特殊教育の再建と再編成における分離問題と設置責任主体に関する検討 : 昭和20年代を中心に

1970年代イギリス視覚障害教育におけるインテグレーションをめぐる議論とその特徴

幼稚園における特別な配慮を要する子どもへの支援の実態と課題 : 障害の診断の有無による支援の比較

八幡学園における入所児の実態と教育・保護の内容 : 昭和12(1937)年~同17(1942)年の処遇方法と物的・人的環境を中心として

特別支援学校(知的障害)小学部教師の体育授業における困難さの検討 : 小学部教師を対象に行った調査から