関西大学人間活動理論研究センターCHAT technical reports. no.6

• Material Type: 図書
• ISSN: 1880-9537
• Title: 関西大学人間活動理論研究センターCHAT technical reports
• Title Transcription: カンサイ ダイガク ニンゲン カツドウ リロン ケンキュウ センター CHAT technical reports
• Volume: no.6
• Author Heading: 関西大学人間活動理論研究センター カンサイ ダイガク ニンゲン カツドウ リロン ケンキュウ センター ( 01089684 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 吹田 : 関西大学人間活動理論研究センター
• Publication Date: 2007.7
• Publication Date (W3CDTF): 2007
• Extent: 90p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習心理学--論文集 ガクシュウシンリガク ロンブンシュウ ( 01092626 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.41 : Theory of education
• NDLC: FA33
• Target Audience: 一般
• Note (General): 英語併載; 奥付のタイトル: 関西大学人間活動理論研究センターtechnical reports
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA33-J2
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000009330128; http://id.ndl.go.jp/bib/000009330128
• National Bibliography No. (JPNO): 21415574
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 112

• Contents: 原著論文多文化共生時代の学校カリキュラムと協働的アプローチにもとづく教師の専門職性の開発 / 山住勝広, 比留間太白 著Language learning perspectives / Yuriko Kite 著...

Table of Contents

CONTENTS

原著論文　多文化共生時代の学校カリキュラムと協働的アプローチにもとづく教師の専門職性の開発/ 1

Language Learning Perspectives: Language and Cognitive Models/ 25

Collaborative and Networked Expertise: An Activity-theoretical Study of New Forms of Pre-service Teachers' Expansive Learning/ 43

歴史学習における「学び」の準拠枠としての活動理論/ 63