子どもの「居場所」を求めて : 子ども集団の連帯性と規範形成

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-903355-13-9
• Title: 子どもの「居場所」を求めて : 子ども集団の連帯性と規範形成
• Title Transcription: コドモ ノ イバショ オ モトメテ : コドモ シュウダン ノ レンタイセイ ト キハン ケイセイ
• Author/Editor: 小川博久, 岩田遵子 著
• Author Heading: 小川, 博久, 1936-2019 オガワ, ヒロヒサ, 1936-2019 ( 00057832 )Authorities; 岩田, 遵子 イワタ, ジュンコ ( 01080773 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 相模原 : ななみ書房
• Publication Date: 2009.5
• Publication Date (W3CDTF): 2009
• Extent: 305p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 児童研究 ジドウケンキュウ ( 00574653 )Authorities; 遊戯 (児童) ユウギ (ジドウ) ( 01052129 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.45 : Theory of education
• NDLC: FA35
• Target Audience: 一般
• Price: 3500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA35-J87
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010369276; http://id.ndl.go.jp/bib/000010369276
• National Bibliography No. (JPNO): 21633708
• NS-MARC No.: 106945600
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 112

• Summary, etc.: 「今，学校に子どもの『居場所』はあるのか」という問いに対し，筆者は実例実証的，理論的な研究を長く積み重ねてきた。「いじめ」「学級崩壊」等の現象は，本来規範を内面化する「主体」を形成するべき「近代学校」が，規範を内面化できない子どもを生み出し，子どもにとって「居場所」のある学校あるいは学級形成は，もは...

Table of Contents

序　章　近代学校における基本的人間形成機能とは何か

１　近代学校の成立

２　日本の近代学校の特色

３　研究の具体的課題と対象

第１章　「居場所」論