数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education

• Material Type: 雑誌
• Title: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
• Title Transcription: スウガク キョウイクガク ケンキュウ : ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイシ
• Volume: 23巻1号 2017年
• Author Heading: 全国数学教育学会 ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイ ( 01180468 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 全国数学教育学会
• Publication Date: 2017
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Year and volume of publication: 1号 (1995)-14巻 (2008) ; 15巻1号 (2009)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of JASME : research in mathematics education Journal of JASME : research in mathematics education; Journal of JASME : research in mathematics education
• Key Title: Suugaku kyouikugaku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1341-2620
• ISSN-L (Periodical Title): 1341-2620
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Japan Acadmic Society of Mathematics Education; JASME
• NDLC: ZF9
• Note (General): 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-Y908
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2433-3034; http://iss.ndl.go.jp/issn/2433-3034
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010581362; http://id.ndl.go.jp/bib/000010581362
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

「等分除とその拡張」に関わるわり算問題の調査結果の考察

数学教師のアセスメント・リテラシーに関する一考察 : 理論的枠組みの提案

我が国における統計教育研究の傾向

数学学習における「例づくり」に関する研究 : 例づくりの統合化可能な多様性

クリティカルシンキングを育成する数学授業における生徒の「アブダクション」に関する一考察