共生教育学研究 = Journal of educational research for human coexistence

• Material Type: 雑誌
• Title: 共生教育学研究
• Title Transcription: キョウセイ キョウイクガク ケンキュウ
• Volume: 9巻 2022年3月
• Author Heading: 筑波大学大学院人間総合科学研究科 ツクバ ダイガク ダイガクイン ニンゲン ソウゴウ カガク ケンキュウカ ( 01007820 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: つくば : 筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
• Publication Date: 2022
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Year and volume of publication: 1巻 (2006年3月)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of educational research for human coexistence Journal of educational research for human coexistence; Journal of educational research for human coexistence; 筑波大学共生教育学研究 ツクバ ダイガク キョウセイ キョウイクガク ケンキュウ
• Key Title: Kyosei kyoikugaku kenkyu
• ISSN (Periodical Title): 2432-7751
• ISSN-L (Periodical Title): 2432-7751
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: University of Tsukuba. Graduate School of Comprehensive Human Scienses. Education for Decency, Human Care Science
• NDLC: ZF1
• Note (General): 奥付のタイトル: 筑波大学共生教育学研究
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-B55
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010642900; http://id.ndl.go.jp/bib/000010642900
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

中学校におけるケアと安心感の醸成 : 継続的・縦断的ピア・サポート実践を通して

話し合い活動を中心としたピア・サポートトレーニングによる生徒のコミュニケーションの変容プロセスの検討

養護教諭は子どものメンタルヘルスとその問題をどうとらえるか : 教員との比較における役割と専門性

日本語指導が必要な生徒の高校卒業を支える要因 : 定時制高校の事例から

聴覚障害者への支援者養成プログラムで学ぶ学生のメンタルヘルスの課題と指導の工夫 : 米国の手話通訳養成コース教員へのインタビューを通して