認知的個性 : 違いが活きる学びと支援

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7885-1199-6
• Title: 認知的個性 : 違いが活きる学びと支援
• Title Transcription: ニンチテキ コセイ : チガイ ガ イキル マナビ ト シエン
• Author/Editor: 松村暢隆, 石川裕之, 佐野亮子, 小倉正義 編
• Series Title: ワードマップ
• Author Heading: 松村, 暢隆, 1954- マツムラ, ノブタカ, 1954- ( 00203528 )Authorities; 石川, 裕之, 1977- イシカワ, ヒロユキ, 1977- ( 01197591 )Authorities; 佐野, 亮子, 1962- サノ, リョウコ, 1962- ( 00693058 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 新曜社
• Publication Date: 2010.4
• Publication Date (W3CDTF): 2010
• Extent: 299, 9p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 英才教育 エイサイキョウイク ( 00572861 )Authorities; 個性教育 コセイキョウイク ( 00566697 )Authorities; 障害児教育 ショウガイジキョウイク ( 01085592 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.5 : Theory of education
• NDLC: FG7
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2700円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG7-J5
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010845282; http://id.ndl.go.jp/bib/000010845282
• National Bibliography No. (JPNO): 21758981
• NS-MARC No.: 111669800
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 112

• Summary, etc.: これまで日本の教育では、才能教育と、発達障害や学習障害支援とがまったく別の実践として捉えられてきました。しかし才能も発達障害も、個人のもつ多様な「認知的個性」として捉え直すと、才能教育・個性化教育を含む通常教育、発達障害に関わる特別支援教育・精神医学等、いままで個別に処遇されてきたことがらが見事につ...

Table of Contents

目次

まえがき ― 概念の捉え直しが教育実践を変える　 　1　才能教育で活きる認知的個性

1‐1　認知発達と認知的個性　多様な発達の道筋をたどる

1‐2　才能と才能教育　才能の概念を拡げる

1‐3　才能の認定と評価　認知的個性を見つける手段・方法