学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-86163-147-4
• Title: 学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷
• Title Transcription: ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ワ コクミン ケイセイ ノ セッケイショ : ソノ ノウリョクカン ト ニンゲンゾウ ノ レキシテキ ヘンセン
• Author/Editor: 水原克敏 著
• Author Heading: 水原, 克敏, 1949- ミズハラ, カツトシ, 1949- ( 00194063 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 仙台 : 東北大学出版会
• Publication Date: 2010.6
• Publication Date (W3CDTF): 2010
• Extent: 291p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習指導要領--歴史 ガクシュウシドウヨウリョウ レキシ ( 00586525 )Authorities; 日本--教育--歴史--明治以後 ニホン キョウイク レキシ メイジイゴ ( 00568267 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC41
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 年表あり; 文献あり
• Price: 1600円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC41-J80
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010919165; http://id.ndl.go.jp/bib/000010919165
• National Bibliography No. (JPNO): 21792473
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教育の未来に向けて歴史的に見通す力を提供する、これが本書のねらいです。本書では、近代国家を建設した明治期から2010年現在まで、私たちの日本がどのような国民像を理想として教育してきたのか、学習指導要領の分析を通して明らかにしました。「ゆとり教育」は批判される意味での「ゆとり」ではなく、新しい時代を切...

Table of Contents

第１章　近代的人間像を目指して

－近代学校の創設と1872年小学教則－

第２章　新知識を有する儒教的人間像

－開発主義と儒教道徳の1881年小学校教則綱領－

第３章　天皇制下の忠君愛国の臣民像