LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害

• Material Type: 雑誌
• Title: LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害
• Title Transcription: LD, ADHD & ASD : ガクシュウ ショウガイ チュウイ ケッカン タドウセイ ショウガイ ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ
• Volume: 22巻2号(通号89) 2024年4月
• Author Heading: 明治図書出版株式会社 メイジ トショ シュッパン カブシキ ガイシャ ( 00647384 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 明治図書出版
• Publication Date: 2024
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Year and volume of publication: 10巻2号 = no. 41 (2012年4月号)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: キータイトル展開形: LD, ADHD and ASD キータイトル テンカイケイ: LD, ADHD and ASD
• Abbreviated Title: LD ADHD ASD
• Key Title: LD, ADHD & ASD
• ISSN (Periodical Title): 2188-4307
• ISSN-L (Periodical Title): 2188-4307
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-G682
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000412706
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023532639; http://id.ndl.go.jp/bib/023532639
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

いま求められていること (特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール&アドバイス)

はじめて支援を必要とする子どもを引き継いだ先生へ 子どもの「分かった!」「できた!」が一番の醍醐味 (特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール&アドバイス ; 一歩踏み出す特別支援教育 先輩からのエール&アドバイス)

はじめて担任する子どもに困難さがありそう,と感じた先生へ 安心感に満ちた教室づくりのヒント (特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール&アドバイス ; 一歩踏み出す特別支援教育 先輩からのエール&アドバイス)

はじめて特別支援教育コーディネーターになった先生へ 無理せず「聞くこと」「頼ること」から (特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール&アドバイス ; 一歩踏み出す特別支援教育 先輩からのエール&アドバイス)

はじめて通級による指導担当になった先生へ アセスメントから始まる通級による指導 (特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール&アドバイス ; 一歩踏み出す特別支援教育 先輩からのエール&アドバイス)