教科教育と特別支援教育のコラボレーション : 授業研究会の新たな挑戦

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7608-2369-7
• Title: 教科教育と特別支援教育のコラボレーション : 授業研究会の新たな挑戦
• Title Transcription: キョウカ キョウイク ト トクベツ シエン キョウイク ノ コラボレーション : ジュギョウ ケンキュウカイ ノ アラタ ナ チョウセン
• Author/Editor: 柘植雅義, 堀江祐爾, 清水静海 編著
• Author Heading: 柘植, 雅義, 1958- ツゲ, マサヨシ, 1958- ( 00889687 )Authorities; 堀江, 祐爾 ホリエ, ユウジ ( 01113483 )Authorities; 清水, 静海, 1949- シミズ, シズミ, 1949- ( 00189991 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 金子書房
• Publication Date: 2012.6
• Publication Date (W3CDTF): 2012
• Extent: 193p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities; 通級による指導 ツウキュウ ニ ヨル シドウ ( 01174483 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-J588
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023742797; http://id.ndl.go.jp/bib/023742797
• National Bibliography No. (JPNO): 22134056
• TOHAN MARC No.: 32775252
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 発達障害のある児童生徒への教育的対応を授業研究会の中で、どう盛り込み、企画・実施していくかの具体例を各教科ごとに紹介する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 柘植 雅義 国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員堀江 祐爾 兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授清水 静海 帝京大学教育学部教授...

Table of Contents

【主な内容】

第１章 授業研究会と特別支援教育の視点

第２章　発達障害の子どもの教科指導

第３章　授業研究会の実際（１）－各授業に共通なフレーム（枠組み）－

第４章　授業研究会の実際（２）－国語科－