学力と学習支援の心理学

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-595-31459-9
• Title: 学力と学習支援の心理学
• Title Transcription: ガクリョク ト ガクシュウ シエン ノ シンリガク
• Author/Editor: 市川伸一 編著
• Series Title: 放送大学教材
• Author Heading: 市川, 伸一, 1953- イチカワ, シンイチ, 1953- ( 00154897 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 放送大学教育振興会; [東京] : [NHK出版 (発売)]
• Publication Date: 2014.3
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 225p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習心理学 ガクシュウシンリガク ( 00562210 )Authorities; 学力 ガクリョク ( 01150980 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.41 : Theory of education
• NDLC: FA33
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA33-L12
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025191190; http://id.ndl.go.jp/bib/025191190
• National Bibliography No. (JPNO): 22391692
• TOHAN MARC No.: 33050832
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 近年の学力低下論争と、学習指導要領の改訂を背景とした学力と学習支援について、基本的な理論と実践を解説する。学習に関する基本的な考え方には、行動主義、認知主義、状況主義があるが、現在の教科指導に対しては、情報処理アプローチに立った認知主義を中心に考えることが有効。認知理論の基礎、動機づけ、学習方略、記...

Table of Contents

1.学力をとらえる視点　2.学力の診断と評価　3.学習意欲の理論　4.学習の自己調整　5.個別学習相談による診断と支援　6.習得の授業のデザイン　7.言語活用力を育てる　8.数学力を育てる　9.科学的思考力を育てる　10.社会認識力を育てる　11.英語力を育てる　12.授業力と授業改善　13.探究の学習　14.地域に広がる学習環境　15.学力と学習支援のこれから